Виктор Буторов: инстинкт понимания
Это не школа. Это образование
Все свое я ношу с собой.
Ксенофан

КНИГА "ЧУВСТВО ПОНИМАНИЯ" (что такое "хороший" учитель?)

/ Просмотров: 857
Для кого эта книга?

Эта КНИГА для родителей, выбирающих помощника в обучении ребенка.

Родителей, которые понимают, что

«Неучастие в образовании ребенка не освобождает
от последствий бездеятельности»
(почти по Бисмарку)

Для родителей которые готовы активно участвовать в процессе обучения, чтобы вытянуть своего ребенка из «серой массы».

Для остальных книга будет неинтересна, непонятна и почти бесполезна.

  • Немногие осознают, что сформировать у ребенка привычку правильно учиться гораздо важнее, чем напичкать его информацией.
  • Также немногие понимают, что массовая школа не предназначена для развития индивидуальных способностей. Цель школы – так называемая «социализация», которую я определяю как обобществление сознания.

  • Я написал эту книгу, чтобы представить мои взгляды на эффективное учительство. Можно было назвать их философией, но это прозвучало бы чересчур громко для книжки, написанной в течение недели в перерывах между выполнением ежедневных обязанностей. В том числе обязанностей по воспитанию сына.

    Вследствие краткости и формата изложения это не руководство по чему бы то ни было. Это определение контекста, в котором только и возможно эффективно применять конкретные методики.

    … Обычно учителя и репетиторы не считают необходимым тратить время на подобные вещи. Они апеллируют к размеру педагогического стажа как синониму успешности и ценности их услуг.

    Однако я думаю иначе.

    Размер, конечно, имеет значение, но важно понимать: размер чего?

    Когда я искал своих учителей, то интересовался не их стажем, а:

  • их взглядами на интересующий меня предмет;
  • насколько взгляды учителя гармонируют с моим собственным чувством понимания;
  • насколько учитель сам преуспел в предмете.
  • Первое и второе выяснить не сложно, если учитель открыт, а ученик не глуп и способен «пропустить информацию через себя». Тогда и возникает некое чувство, которое я называю «Чувством Понимания».

    Степень же успешности определить не так просто, как кажется. Не поднявшись на определенную ступень понимания, сделать это невозможно вообще.

    Разве что через то самое чувство понимания

    В книжке я попытался частично прояснить первый из этих, критически важных для ученика, вопросов.

    Решение второго и третьего я оставляю на Ваше усмотрение.




    Если Вам понравилось - напишите, что Вы думаете об этом ...

    Вы можете войти под своим логином или зарегистрироваться на сайте.