Виктор Буторов: инстинкт понимания
Это не школа. Это образование
Тень живет лишь при свете.
Ж. Ренар

Реформа образования

Подписаться на эту рубрику по RSS

Непонимание – хлеб репетитора

Непонимание – хлеб репетитора

Я попробовал вжиться в некий усредненный образ школьного учителя, чтобы понять, почему он так странно себя ведет, почему не любит детей, легко ставит двойки в столбик, так легко срывается на крик и даже истерику. В конце концов: почему он потерял способность учить?…

Узнать больше ...

Перестройка образования: ждать, надеяться и верить?..

Перестройка образования: ждать, надеяться и верить?..

В нынешнем образовании происходят изменения, подобные перестроечным процессам конца 80-х начала 90-х годов. Назовем это перестройкой системы образования и проведем некоторые исторические параллели.

«История повторяется дважды: первый раз как трагедия, а второй раз как фарс»,-
писал Гегель. Однако в этот раз фарс реформирования образования для большинства обернется трагедией.

Узнать больше ...

"Зачем столько критиковать школу?"

"Зачем столько критиковать школу?"

Действительно, зачем?..

А зачем, когда человек болен, врачи "издеваются" над ним: даже ножиками тычут в разные места и в рот суют всякую дрянь, переборщив с которой можно протянуть ноги даже здоровому человеку?

Вероятно затем, чтобы подлечить, чтобы человек мог дальше нормально жить и развиваться ...

Одна из главных проблем современной школы в том, что

Узнать больше ...

Любовь и правила

Любовь и правила

Почему чиновники влюблены в нормы и правила?

Почему их "творчество" сводится почти исключительно к размножению законов и подзаконных актов?

Почему они столь яростно занимаются тем, что стыдятся делать (по крайней мере при всех) остальные люди, не исключая и нормальных учителей?

Узнать больше ...

Почему понимание важнее методик?

Почему понимание важнее методик?

Я практически уверен, что основная задача массового образования - отключить у детей части мозга, в которых живет понимание и шевелится логика. Заселить их "компетенциями": условными рефлексами по - Павлову. Навыками, не требующими понимания, но достаточными для большинства, живущего в условиях современной России. Но абсолютно недостаточными, чтобы занять приличное место в обществе ближайшего будущего ...

Узнать больше ...

Рейтинги, цифры, оценки, ЕГЭ ... Объективные миражи

Рейтинги, цифры, оценки, ЕГЭ ... Объективные миражи

Зачем большинству родителей понимать причины, по которым школьное образование устроено так, а не иначе? Что они будут с этим делать?

Зачем знать устройство автомобиля, если его можно просто купить и использовать в своё удовольствие, нажимая на 2-3 педали ...

Незачем.

Как незачем разбираться в теории Черных дыр: они слишком далеки и на жизнь не влияют.

Но есть дыры, о которых лучше знать побольше. И в которые некоторым попадать точно не следует. Это дыры школьного образования. Они затягивают сначала незаметно, а потом - безвозвратно.

Узнать больше ...

Социальный лифт школьного образования

Социальный лифт школьного образования

(почти по Дж. Оруэллу)

У Вас в детстве была мечта?

Настоящая, нерациональная ... какой и положено быть детской мечте.

... Прочитав роман Герберта Уэлса "Человек - невидимка" мы с другом - товарищем, усевшись на дворовой скамейке, обсуждали способы реализации вновь открывающихся возможностей.

То, что запомнилось, сводилось к двум моментам:

Узнать больше ...